黃威智.jpg - 曾謙瑜分享
遠在北部讀書的威智,平時都只是透過網路與他討論課業,幸好他願意將我加為好友,我才能有機會知道他是這麼帥氣的大男生。考上後,威智與帷擎特地南下台中與我相見歡,實在高興得很。聽著這兩位分享著對台灣營養的熱忱與願景的情景,感動一直在我心中,這是威智堅持初衷決不放棄的奮戰分享。
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曾謙瑜分享照片(1).png - 曾謙瑜分享
    謙瑜的三個特點:豐沛資歷,糖尿病史及有點年紀,讓我擔心她挺得過來嗎?有一天,她與先生來訪,拿出在醫院實習的作業報告,當下的我三驚:驚奇,驚喜,驚豔 ! 沒想到她比任一位青春營養系學生更踏實地學習,不端架子,沒有抱怨,只有滿滿的營養熱忱。這篇不僅僅是國考分享,更是謙瑜的人生智慧與修養,值得你細細品味,起立鼓掌。

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10507榜單.png - 歷年榜單
在考取食品技師之後,還能夠有動力考取營養師執照,實在令人佩服。因為還得到醫院實習取得學分後才能報考,況且還有106大限的壓力,這是吟瑄的一步一腳印,看到踏實與微笑。
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大家好,我是105年畢業於義守大學營養學系的學生-黃欣蓉
一,下定決心認真考取執照

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上榜心路歷程-Gotcha
大三升大四的時候,其實我也很猶豫到底要不要繼續念研究所,由於家裡其實有點經濟壓力,很害怕繼續念研究所是不是會給家裡造成負擔,但後來跟家人討論過,家人就願意為我扛起這樣的壓力,支持我努力向前走。很幸運的我考上研究所。

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0T9A7616M.jpg - 夏荷苞情
別人給的要求,是壓力,對自己的要求,叫動力。
這是宛妤的故事,她正面思考,積極挑戰,簡化心情,無畏無懼,

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這是一位有著【心寬】特質的女生,成就自己的直白故事。
正因為【心寬】,所以心無旁鶩,樂觀積極。

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一、營養照顧紀錄應該包含SOAP(Subjective, Objective, Assessment, Plan)四部分,請詳加說明。並試述如何利用PES(problem, etiology, signs/symptoms)陳述患者之營養診斷。
解析                                        (10) [10507] 

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一、高齡化社會的老年人長期照護是目前重要的議題,請詳述老化有哪些生理變化容易造成老年人營養不良並列舉老年人容易缺乏的營養素及其各易缺乏的理由。
解析                                        (25分) [10507專] 

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一、腎臟會分泌何種物質來幫助紅血球的生成  (5分)   
解析                                          [10507] 

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堅持與改變  --   許芝譯
關於讀書方法我想每個人都有自己邏輯,黃老師及學長姐的經驗分享也提供許多建議。今天想和大家分享幾次考試的經驗給我什麼樣的啟發,而這次我又做了什麼樣的調整,分為兩個部分:心態調整及改變做法。

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『不要放棄,堅持到底。』 -- 郭柏良
  這是我要給現在準備考試的同學們的一句話,尤其在關鍵的九十天,這才是決定你會不會上榜的關鍵。

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